我的閱讀順序很奇妙，首先是先讀了《阿德勒心理學講義》，然後看到囧說書，所以讀了《被討厭的勇氣》，讀完之後又讀了一遍《阿德勒心理學講義》，所以下面會混雜再一起談。
既然提到了囧說書，那就一樣放個影片吧！
老實說我最近讀的這些書，通通都是因為囧說書有提到，而且好像很有趣，所以才去借來看的……那不是重點。
《被討厭的勇氣》用對話的形式，很輕鬆地帶出阿德勒心理學的幾個核心概念，因為是對話，所以省去了很多的專業術語，也就讓它相較於《阿德勒心理學講義》更淺顯易懂，如果要在這兩本中挑一本作為阿德勒心理學的入們，我會比較推薦用《被討厭的勇氣》。
這樣的難度差異也反應在我的閱讀當中，實際上我第一次讀《阿德勒心理學講義》的時候，是覺得他的內容有點難懂的，讀完之後也不覺得有獲得什麼啟發，簡單來說，我並不會因為《阿德勒心理學講義》而對阿德勒心理學有任何進一步的興趣，但在閱讀《被討厭的勇氣》的時候，卻有一種「啊，原來那個時候《阿德勒心理學講義》寫的是這個意思啊！」的感受，並且確實地被《被討厭的勇氣》挑起了興趣－－這也是為什麼我會再回頭看《阿德勒心理學講義》。
不過這邊要澄清一點，並不是《阿德勒心理學講義》寫得不好，而是它比較偏向研究用書（儘管以一本研究用書而言，它實在是超級好理解），所以如果讀者完全沒有阿德勒心理學、或是一般心理學的基礎的話，要馬上進入阿德勒的世界會比較困難一點；而《被討厭的勇氣》在寫作之初，就決定是要面向大眾的普及讀物，所以會比研究書籍好懂也是理所當然的。
也是因為「研究用書」和「普及讀物」的差異，《被討厭的勇氣》和《阿德勒心理學講義》還有幾個小小不同的地方：在《阿德勒心理學講義》裡，我們可以看到比較多對個案的討論、分析，而這些個案幾乎都是有一些心理疾病的人；而在《被討厭的勇氣》裡，舉出的例子則以一般日常會碰到的人、事為主，不太有針對極端的分析。
《被討厭的勇氣》當然也有一些缺點（我不知道在第二部裡面有沒有補足），它其實還是省略了一些阿德勒心理學的重要觀念，這些可以在和《阿德勒心理學》做比較時發現；另外，我覺得有的時候「年輕人」的反應讓人滿出戲的，有一種讀到有趣之處，卻突然被澆了桶冷水，我覺得這是《被討厭的勇氣》有點小缺陷的地方，但總地來說，這並不會折損它作為阿德勒心理學普及讀物的價值。
我會推薦對阿德勒有興趣，或是被人際關係困擾的人去讀《被討厭的勇氣》；如果是已經有心理學基礎，或是讀完《被討厭的勇氣》，想要更進一步了解的人，我會推薦《阿德勒心理學講義》。
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